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lunes, 14 de diciembre de 2015

LIBRO ARTICULADO

Dentro del taller de escritura creativa, los alumnos han realizado de manera colaborativa un libro, que lo hemos llamado libro articulado, ¿Por qué articulado?  Porque las historias ser articualn, se combina.

Yo les di una plantilla dividida en cinco partes, y en cada una sólo aparecía escrito el inicio: Érase una vez, sucedió, y, entonces y por último ( en las imágenes se ve mejor).
Cada alumno se inventó un historia respetando cada parte, pues luego quedarían cortada. quedando cada parte suelta pudiendo así montar diferentes hsitorias, combiando el inicio de una con el final de otra, de ahí que sea un libro articulado.

¡ESTE FUE EL RESULTADO!

Una actividad muy motivadora para los alumnos, que al ver el libro formado, los alumnos dibujaron una sonrisa en sus caras.













jueves, 10 de diciembre de 2015

NOS INVENTAMOS LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

¿Se puede aprender matemática sin referentes?
¿No es importante enseñar a los alumnos la utilidad de los aprendizajes en su día a día?

Eso pasa con las matemáticas... éstas cobran sentido cuando son aplicables en otras áreas o ámbitos... de ahí la importancia de relacionarlo y que el carácter abstracto que presente no les resulten como tal y sea más fácil.

Y sin duda, si ellos son quiénes plantean la situación problemática para poder resolverlo y ver la utilidad en contextos cercanos.... todo es más fácil.

¡Esto es un ejemplo!


 
 

jueves, 3 de diciembre de 2015

LA UNIÓN HACE LA FUERZA

Somos un gran equipo!!

Podemos ser PRAD o... DRAP, seremos los mismos, ¡Un Gran Equipo! Nuestra pulsera lo dice...  la mía no se ve, pero la profe también tiene una igual.